千城建筑中标温州大学附属茶山实验中学

—— 争创学校设计标杆

2020-05-21 | 
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近日,千城建筑中标温州大学附属茶山实验中学项目,本项目是继浙南科技城瑶溪中学项目后,公司中标的又一个学校设计项目。


一、项目概况


温州大学附属茶山实验中学项目位于温州市瓯海区茶山街道A-30-1地块,项目北侧靠近卧龙河、西侧为环山路,东侧和南侧靠近茶园路。项目总用地面积约4.3万平方米,总建筑面积4.4万平方米,其中保留现状教学及教学辅助用房建筑面积4490平方米。本项目总投资3.2亿万元。



校园采用现代建筑风格,以传统白墙为基调,辅以黄色亮色点缀;建筑通过组合关系高低错落,依托拾级而上的地势打造层次丰富的景致,令人仿佛置身于山水之间,整个校园素雅而精致


二、项目背景与设计定位

1.基地环境:

△自然环境


生态自然:基地处于大罗山山脚,群山围绕,高低起伏,可以创造一个与自然交融的校园,为学生营造一个山林中的求学经历。师生可拥抱自然的微风欢唱 ; 于泛着清新草香的朝阳中晨读。


人工自然:基地边簇拥着大量茶山村的小筑,它们形成紧密有序的建筑肌理小巧宜人的建筑体量,很多孩子生于斯长于斯,有着淳朴的人与自然风貌。


△基地情况


基地高程:基地地势西底东高,其西侧用地标高为11.500,东侧用地标高20.800,东西侧高差达到9.3米,因此在设计中顺应高差,营建“层叠、望山、游走”场所体验。


设计师希望建筑与自然相交互并触发情感,获得建筑的诗意表达。


2.教育背景

瓯海区人民政府与温州大学就茶山基础教育达成全面合作,实施“4+2”教育项目合作。茶山实验中学是4所挂牌温州大学的附属学校之一。同时学校引进先进师资力量,在国际化的视野下采用新时代教育理念,力争打造一所现代化学校。


3.设计定位

茶山中学应是一所国际化视野下的新时代教育理念与得天独厚的自然环境交织共生的学校,它将拥抱自然,面向未来。


三、设计理念

 1.多维空间、互联共生

△中心广场透视


空间是多维折叠的,体现了物与物、物与人、人与人的多维度关系与秩序;将校园内空间高度复合,为学生提供一个多维度体验空间。


空间不是静态的,而是承载着人的活动,在与人的互动中方显空间的意义,空间营建与师生活动互为影响,共同生长。



2.望山见水,置村引巷

△创意活动空间透视


基地东侧依山北侧傍水,拥有良好的自然景观条件,采用屋顶、连廊、空中平台、大台阶等空间,营建远眺群山、近观溪水的场所。

在体育馆的北侧设置一片“小屋”,组成学校的多功能创意活动空间,这种街巷式空间,使得学生体验到了儿时活动的记忆同时这些这些错落排布的“小盒子”还呼应了周边的乡村肌理。


3.依山就势,因借体宜

△茶山中学小鸟瞰



规划用地范围不规则,东高西低,最大高差近九米,对设计产生了一定的制约。因此设计依山就势,利用高差在基地内修整了四个标高平台,将校园主体建筑设置于三个不同的场地标高之上,尽量保持原有的自然状态。



修整的四个平台分别是 :人行主入口广场、校园中心广场、图书广场以及最顶部的运动场。各高程间均具备多种交通联系,便捷师生在校内各处交通通达。



学校建设管理作为千城建筑设特色拳头产品,在公司高质量发展道路上发挥着至关重要的作用。未来,公司将依托“建学校,找千城”的经验优势、完备的学校建设管理体系、强大的专业技术团队,为本项目提供高品质服务,与建设方、使用方及各参建主体共同努力,高效推进项目建设工作,力争实现“过程最美,结果最优”,为茶山学子创建一所拥有设计情怀、留存美好记忆的的学校,同时将本项目打造为学校建筑设计标杆,为推进温州市瓯海区基础教育发展贡献千城力量。




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